中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党的这个独特性质，决定了中国共产党在坚持马克思主义的时候，特别强调要使之“中国化”
习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化的最新成果，继承和发展了中国共产党人为民族复兴而奋斗的历史使命，矢志不渝地为实现民族复兴的“中国梦”而奋斗
在中国共产党不断推进马克思主义中国化的历史进程中，每一阶段的理论创新成果都要回答自己面临的时代课题，承担着自己肩负的历史重任。党的十九大在确立习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位的时候，特别强调这一新时代新思想“是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南”。对此，我们应该给予高度重视，加以深刻领会。
从“新时代”的科学内涵认识新时代新思想是民族复兴的行动指南。关于“新时代”的科学内涵，十九大报告从历史方位、承担任务、主要矛盾、民族复兴和世界意义等方面作了全面论述。“时代”是一个时间范畴。我们这里讲的“中国特色社会主义新时代”，指的是我们完成社会主义初级阶段全部战略任务的时代，即决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化国家的时代，从而是中华民族最后实现伟大复兴的时代。这里有三个范畴，一是“中华民族伟大复兴”，二是“社会主义现代化”，三是“社会主义初级阶段战略任务”。这三个范畴，是相互联系的。提出“中华民族伟大复兴”，是因为1840年鸦片战争后中华民族经历了内忧外患、山河破碎的民族苦难，中国人民进行了不屈不挠、前赴后继的奋勇抗争。而要实现中华民族伟大复兴，一要求得民族独立和人民解放，二要实现国家繁荣富强和人民共同富裕。为此，中国人民就要进行两场伟大的革命，一场是政治革命和社会革命，一场是生产力革命。“社会主义现代化”的中心任务就是中国人民伟大的生产力革命。中国能否实现社会主义现代化，关系到中华民族能否实现伟大复兴。十九大提出在全面建成小康社会基础上，开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，意味着中华民族迎来了从“站起来”、“富起来”到“强起来”的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。而我们党在十一届三中全会后提出的社会主义初级阶段理论，其核心思想就是要在社会主义条件下实现工业化和现代化。因此，中国人民实现社会主义现代化之日，就是我们完成社会主义初级阶段全部战略任务之时，亦即中华民族实现伟大复兴之期。而我们所强调的“新时代”，就是在全面建成小康社会基础上建设社会主义现代化，完成社会主义初级阶段全部战略任务，实现中华民族伟大复兴的时代。对“新时代”这样的认知，决定了习近平新时代中国特色社会主义思想是指导我们立足社会主义初级阶段这个最大的实际，在全面建成小康社会的基础上，分两步走，在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的思想，亦即为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
从中国共产党历史使命和马克思主义中国化认识新时代新思想是民族复兴的行动指南。要理解习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，同时必须认识到中国共产党肩负的历史使命和中国共产党坚持的马克思主义中国化原则及其同中华民族伟大复兴的关系。回顾历史，毛泽东在1938年10月党的六届六中全会提出中国共产党要坚持马克思主义中国化这一原则时，对“中国共产党员”这个概念有一个很长的定语——“成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联的共产党员”。强调这一点，固然同当年王明离开爱国主义讲国际主义有关，但从根本上说，是因为毛泽东始终坚持中华民族伟大复兴这一鸦片战争以来中国人的历史追求。在马克思主义和中国工人运动相结合过程中创建的中国共产党，从一开始就承担起了双重的使命：一是在中国实现社会主义和共产主义，二是实现中华民族伟大复兴。因此，中国共产党和世界上所有的共产党不一样，是“两个先锋队”，即中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党的这个独特性质，决定了中国共产党在坚持马克思主义的时候，特别强调要使之“中国化”。这就说明了中国共产党坚持马克思主义中国化，和中国共产党承担的中华民族伟大复兴的历史使命直接相关。习近平总书记说：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”这一重要论断不仅阐明了经过一代又一代中国人的努力奋斗，我们将要实现中华民族伟大复兴，而且阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化的最新成果，继承和发展了中国共产党人为民族复兴而奋斗的历史使命，矢志不渝地为实现民族复兴的“中国梦”而奋斗。也就是说，“中国共产党的历史使命”要求“马克思主义中国化”，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义的，也是中华民族的。这一马克思主义中国化的最新成果，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。
从习近平总书记的历史思维特点认识新时代新思想是实现民族复兴的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以是实现中华民族伟大复兴的行动指南，同时是和习近平总书记有深刻的历史认知、自觉的历史责任，息息相关。以习近平同志为核心的党中央在十八大召开后不久就提出了要为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。党中央之所以如此强调这一点，同我们党中央的核心、全党的核心习近平总书记的历史思维特点，包括他的历史素养、历史担当精神有关。习近平总书记十分重视历史知识的学习，十分重视历史经验的总结。在治国理政实践中，他一而再、再而三提出一个本体论的问题：“我是谁，从哪里来，到哪里去？”2014年5月4日，他在同北大师生座谈社会主义核心价值观时说：“一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。”2015年11月3日，他在同参加第二届“读懂中国”国际会议的外方代表座谈时又一次讲道：“我们从哪里来，我们走向何方？中国到了今天，我无时无刻不提醒自己要有这样一种历史感。”他还组织中央政治局的领导同志集体学习历史唯物主义和辩证唯物主义，学习中华优秀传统文化，学习中国古代治国理政经验。也就是说，我们建设中国特色社会主义决不能割断历史，我们学习世界各国现代化建设经验决不能否定中国自己的历史和经验。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出“不忘初心，继续前进”。在党的十九大，他又强调“不忘初心，牢记使命。”“不忘初心”，就是要搞清楚“从哪里来”；“继续前进”、“牢记使命”就是要搞清楚“到哪里去”。正如习近平总书记一再强调的，我们学习贯彻十九大精神，一个重要的任务，就是要清醒地认识到新时代中国共产党人的初心和使命是什么，坚定不移地为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。（作者系中央党校原副校长）